为进一步完善高校学位点优化调整决策路径，推进高校学科治理能力现代化，具体优化策略有四点。（一）纵向贯通：完善多层级的传导与反馈机制制度建设是高校学位点优化调整决策的合法性基础。分析发现，高校层面制度更新存在明显的滞后性，省级学位委员会指导文件存在缺位，表现出协同治理中观和微观层面存在脱节现象，同时高校政策文本具有显著的制度同构特征，并未表现出特色差异，反映了国家调控一定程度束缚了高校决策的自主...
当前，世界正在经历百年未有之大变局。从外部环境来看，传统安全与非传统安全挑战并存且愈演愈烈，大国博弈竞争加剧，新一轮科技革命和产业变革深入发展。从内部环境来看，当前我国处于社会转型和高质量发展的关键时期，高等教育发展进入普及化阶段。为应对国内外错综复杂的环境变化，高等教育作为教育强国建设的龙头，承担着科技自立自强、追求创新的责任和使命。学科专业作为高等教育体系的核心，是人才培养的基础平台，其结...
同济大学认真学习贯彻习近平总书记关于做好高校毕业生就业工作的重要指示批示精神，深入落实党中央、国务院有关决策部署，切实把学生就业工作摆在更加突出位置，围绕机制建设、人才培养、供需对接、生涯教育等重要环节，探索实施工作机制效能提升、人才培养质量提升、供需对接成效提升和就业指导水平提升“四大工程”，全力促进毕业生实现高质量充分就业。实施工作机制效能提升工程，强化高质量充分就业支撑。一是成立由学校党...
当前人工智能飞速发展，成为发展新质生产力的重要引擎。省委、省政府认真落实党中央、国务院决策部署，把人工智能作为今年全省1号创新工程，超常规最大力度精准支持，努力推动产业发展走在全国第一方阵，为培育新质生产力、推动高质量发展提供有力支撑。组建四川省人工智能学院，正是我省因地制宜发展新质生产力的具体行动。四川省人工智能学院由电子科技大学牵头，整合省内高校、科研院所和知名企业的优质资源，在该校计算机科...
教育兴则国家兴，教育强则国家强。近年来，苏州大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加强党的全面领导，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，融入新发展格局，把党建引领教育、科技、人才“三位一体”协同落实到办学治校各方面，深入贯彻落实党的二十大对教育、科技、人才工作的统筹部署，为高质量发展注入强大动力，奋力答好“教育强国，苏大何为”的重大命题。1.把好“方向盘”，政治引领“三位一体”协同推进党...
摘 要：现代产业学院是深化产教融合和夯筑卓越工程师人才培养的新型组织。基于我国首批50家现代产业学院的范例，解析当前现代产业学院建设的兴起动因与建设目标、建构逻辑与融合策略、未来行动路径。研究显示，布局战略性新兴产业，服务国家重点领域；赋能产教深度融合，引领区域经济社会发展；创新工程教育组织形式，深化新工科建设；变革人才培养模式，造就新时代卓越工程师共同形塑现代产业学院的兴起动因与建设目标。进一步...
摘 要 走内涵式发展之路，积极迎接高等教育教学改革，向“科学”要效率、要质量、要水平，大力探索和推进人才培养从经验走向科学，包括科学认识、科学设计、科学施教和科学评价，从粗放走向精细，不断提高教育教学质量和水平。关键词 高等教育教学改革；科学认识；科学设计；科学施教；科学评价我国的高等教育已经从精英教育跨过大众化教育阶段，历史性地迈入普及化教育阶段， 已经成为名副其实的高等教育大国，为党和...
近日，教育部办公厅印发通知，公布首批未来技术学院名单，涉及北京大学、清华大学、北京航空航天大学、天津大学、东北大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、东南大学、中国科学技术大学、华中科技大学、华南理工大学和西安交通大学等12所高校。 通知指出，未来技术学院建设要瞄准未来10—15年的前沿性、革命性、颠覆性技术，突破常规、突破约束、突破壁垒，强化变革、强化创新、强化引领，着力培养具有前瞻性、能够引领未来...